1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他(tā)为(wèi)什么(me)会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了(le)当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等(děng)数学领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年(nián)的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个(gè)智(zhì)商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了(le)一小部(bù)分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著(zhù)名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过(guò)数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能(néng)量(liàng)来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超(chāo)级(jí)天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经(jīng)元之间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是(shì)一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差(chà)距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活(huó)动与思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习(xí)和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的(de)突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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